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最受学生喜爱教师--李定东         ★★★
做学生心目中的好教师
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:2315 更新时间:2013-03-07 8:47:11

转眼间十余年过去了,回顾十余年的教学工作:从一个踏上讲台就紧张得不知该怎样讲课的毛头小伙子,到现在能沉着应对课堂变化的中年教师,我不断地改变着自己,虚心学习,吸取经验教训,提升自己的各方面能力。因为在我的心中有一个目标:做一个学生和家长心目中的好教师!

在学生的眼中好教师必须具有渊博的知识,虽然我的知识不够渊博,但是我能吃苦有毅力,上课之余,我勤奋学习,认真学习课程标准,钻研教材,查阅资料,扩大自己的知识面,同时认真备好每一节课,使自己在课堂教学中面对学生的疑问能轻松应对,表现得游刃有余,给学生留下了知识渊博的印象。

在教学和生活中,关心爱护每一个学生,不歧视“差生”,而且对“差生”在学习上给予更多的关心。所谓的“差生”,基础知识差,自控力差,在教学中降低难度,重视基础,使每一个同学都能听懂,对“差生”多询问,多鼓励,使他们不断得体会到学习的乐趣,从而提升学习兴趣,当然当他们开小差时要给予温和而善意的提醒。生活中多关心他们,使他们认识到老师很重视他,他就会尊重老师,喜欢老师,从而转变为喜欢这们学科。

我尊重每一个学生,学生也很尊重我,但学生作为一个还没成年的孩子,总会遇到不顺心不开心的事,此时当他违纪你去处理的时候,他就会顶撞你,每遇到这样的情况,我总是竭力控制自己的情绪,给学生一定的冷静思考的时间,让学生自己认识到自己的错误,同时对学生的这种行为不记恨,不翻旧帐。我从不粗暴的辱骂和体罚学生。

作为一个社会人,在生活中当老师的也不可避免的会遇到不顺心的人和事,当有情绪时,学生是无辜的,学生的情绪往往也会受到老师的影响,老师的情绪高昂时,学生的情绪就会很好,学习的劲头也会很足。因而在进教室前我总是先调节好自己的情绪,不将不良情绪带入课堂,更不将不良情绪发泄在学生身上。在讲台上的我,总能很快的忘记生活中的不愉快,全身心地投入教学中。

老师是学生的典范,老师的一举一动学生都在关注,都会对学生产生影响。而且身教甚于言说,要想教好学生,老师就必须以身作则,严格要求自己。在教学中我时刻注意自己的一言一行,凡是要求学生做到的,自己首先做到:凡是学生一下子难以做到的,从不强求学生。

教师工作是一个繁琐而细致的工作,也正是在这儿繁琐的工作中使我慢慢成熟起来,向着“优秀教师”这一目标而奋斗!

 

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